Gratuit, fără cont. Nu păstrăm documentul pe care îl încarci.
GrileAI
Grila 2 din 5 · Pedagogie

Care este nivelul cel mai înalt în taxonomia lui Bloom din 1956, pentru domeniul cognitiv?

Din testul Evaluare, curriculum și metode, pentru Titularizare. Nivel mediu.

Pedagogie_titularizare_curs.pdf
Răspuns unic

Un singur răspuns corect.

Răspunsul corect și explicația

Răspunsul corect: C. Evaluarea

În varianta din 1956, evaluarea încheie ierarhia, după analiză și sinteză. În taxonomia revizuită din 2001, pe ultima treaptă ajunge „a crea”, de unde și confuzia frecventă.

Pedagogie_titularizare_curs.pdfp. 47

Taxonomia lui Benjamin Bloom (1956) ordonează obiectivele din domeniul cognitiv pe șase niveluri, de la simplu la complex: cunoaștere, înțelegere, aplicare, analiză, sinteză și evaluare.

Alege o variantă.

Din același test

Toate grilele din „Evaluare, curriculum și metode”

  1. 1Ce tip de evaluare însoțește tot parcursul procesului de învățare?
  2. 2Care este nivelul cel mai înalt în taxonomia lui Bloom din 1956, pentru domeniul cognitiv?
  3. 3Care dintre afirmațiile despre brainstorming sunt adevărate?
  4. 4Ce document curricular stabilește disciplinele de studiu și numărul de ore alocate fiecăreia?
  5. 5Care dintre formulările de mai jos este un obiectiv operațional?
Titularizare și definitivat

Alte teste rezolvate

Toate testele pentru Titularizare și definitivat