Ce idee despre originea românilor au susținut reprezentanții Școlii Ardelene?
Din testul Istoria românilor · Ev Mediu · model MAI, pentru Admitere Academia de Poliție, Bacalaureat. Nivel avansat.
Un singur răspuns corect.
Răspunsul corect și explicația
Răspunsul corect: D. originea romană pură
Samuil Micu, Gheorghe Șincai și Petru Maior au susținut originea romană pură, folosită ca argument politic. Amestecul daco-roman e teza lui Constantin Cantacuzino, iar formarea la sud de Dunăre e teza lui Roesler.
Reprezentanții Școlii Ardelene – Samuil Micu, Gheorghe Șincai și Petru Maior – au susținut originea romană pură a românilor și continuitatea lor în Dacia, argumente folosite în lupta pentru drepturile politice ale românilor din Transilvania. În 1791, revendicările au fost cuprinse în memoriul „Supplex Libellus Valachorum”, adresat Curții de la Viena.
Alege o variantă.
Toate grilele din „Istoria românilor · Ev Mediu · model MAI”
- 1Ce cronicar a scris că „de la Râm ne tragem”?
- 2Ce lucrare a scris Dimitrie Cantemir la cererea Academiei din Berlin?
- 3Ce idee despre originea românilor au susținut reprezentanții Școlii Ardelene?
- 4Cine a formulat teoria imigraționistă în lucrarea „Studii românești” (1871)?
- 5Ce conducători locali de la sud de Carpați menționează Diploma Cavalerilor Ioaniți din 1247?
- 6În ce an a fost recunoscută Mitropolia Ungrovlahiei de Patriarhia de Constantinopol?
- 7Ce statut a avut Transilvania după 1541?
- 8Ce papă a inițiat Liga Sfântă, la care a aderat Mihai Viteazul?
- 9Analizați enunțurile: „În 1330, Basarab I a învins la Posada oastea regelui Carol Robert de Anjou”; „în urma acestei victorii, Țara Românească și-a câștigat independența față de Regatul Ungariei”. Care variantă este corectă?
- 10Analizați enunțurile: „Mircea cel Bătrân a participat la cruciada creștină înfrântă la Nicopole, în 1396”; „Iancu de Hunedoara a apărat Belgradul, în 1456, de asediul sultanului Mahomed al II-lea”. Care variantă este corectă?
- 11Analizați enunțurile: „La Baia, în 1467, Ștefan cel Mare l-a învins pe regele Poloniei, Ioan Albert”; „în 1484, otomanii au cucerit Chilia și Cetatea Albă”. Care variantă este corectă?
- 12Analizați enunțurile: „Unio Trium Nationum a reunit nobilimea maghiară, sașii și secuii din Transilvania”; „această înțelegere le-a dat românilor din Transilvania drept de reprezentare politică”. Care variantă este corectă?
- 13Analizați enunțurile: „În 1599, Mihai Viteazul l-a învins pe Andrei Báthory la Șelimbăr”; „ca urmare a acestei victorii, Mihai a preluat conducerea Transilvaniei”. Care variantă este corectă?
- 14Analizați enunțurile: „Robert Roesler a susținut că românii s-au format la nord de Dunăre și nu au părăsit niciodată Dacia”; „lucrarea lui A. D. Xenopol din 1884 a combătut teoria imigraționistă”. Care variantă este corectă?
- 15Care este ordinea cronologică a evenimentelor: A. atacul de noapte al lui Vlad Țepeș; B. bătălia de la Baia; C. cucerirea Chiliei și a Cetății Albe de către otomani?
- 16Care este ordinea cronologică a evenimentelor: A. lupta de la Guruslău; B. bătălia de la Călugăreni; C. bătălia de la Șelimbăr?
- 17Care este ordinea cronologică a evenimentelor: A. înfrângerea creștinilor la Varna; B. înfrângerea cruciaților la Nicopole; C. apărarea Belgradului de către Iancu de Hunedoara?
- 18Care este ordinea cronologică a evenimentelor: A. Xenopol publică „Teoria lui Rösler”; B. Roesler publică „Studii românești”; C. Hasdeu arată că dacii nu au dispărut?
- 19Care este ordinea cronologică a evenimentelor: A. Pacea de la Karlowitz; B. Tratatul de la Kuciuk-Kainargi; C. începutul regimului fanariot în Țara Românească?
- 20Care este ordinea cronologică a evenimentelor: A. victoria lui Mircea cel Bătrân de la Rovine; B. „campania cea lungă” a lui Iancu de Hunedoara; C. cruciada de la Nicopole?
Alte teste rezolvate
- Istorie · 20 de întrebăriIstoria românilor · stat modern · model MAI
- Limba engleză · 22 de întrebăriLimba engleză · model admitere MAI
- Logică · 18 întrebăriLogică · model școli de agenți MAI
- Matematică · 20 de întrebăriMatematică Boldești: numere, funcții, ecuații
- Matematică · 20 de întrebăriMatematică Boldești: matrice, legi, polinoame
- Matematică · 20 de întrebăriAlgebră și analiză: Facultatea de Pompieri